El PP Balears ha registrado en el Parlament de les Illes Balears una Proposición No de Ley para orientada a reforzar las trayectorias educativas del alumnado gitano en las Illes Balears, con el objetivo de reducir el abandono escolar prematuro y mejorar el acceso y la permanencia en los estudios postobligatorios. 

Así, la diputada del PP Balears, Anabel Curtó, ha señalado que “el sistema educativo debe ser una herramienta real de cohesión social y de igualdad”, y ha subrayado que “las administraciones públicas deben actuar de forma específica cuando existen colectivos que parten de situaciones de mayor vulnerabilidad”. En este sentido, ha recordado que en Balears “la tasa de abandono escolar continúa situada en torno al 18 %, una cifra que se mantiene por encima de la media estatal y de los objetivos fijados por la Unión Europea para 2030”.

Curtó ha destacado que “diversos estudios evidencian una brecha significativa en las trayectorias educativas del alumnado gitano”. “Según el informe sobre la situación educativa del alumnado gitano elaborado por la Fundación Secretariado Gitano, solo alrededor del 40 % de estos estudiantes finaliza la Educación Secundaria Obligatoria y menos de un 30 % continúa en estudios postobligatorios, mientras que la presencia en la universidad es muy reducida” ha explicado Curtó. 

La iniciativa registrada por el PP Balears plantea el desarrollo de programas específicos de seguimiento individualizado durante la etapa de secundaria, así como el refuerzo del acompañamiento en los momentos de transición entre etapas educativas, especialmente en el paso de primaria a secundaria y en el acceso a la formación profesional u otros itinerarios postobligatorios. También se propone fortalecer los servicios de orientación educativa y profesional, promover la colaboración con entidades sociales especializadas en el trabajo con la comunidad gitana y fomentar una mayor implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos. 

En paralelo, la proposición aboga por dotar a los centros con presencia significativa de alumnado gitano de recursos adicionales que permitan adaptar la respuesta educativa a sus necesidades, y por establecer indicadores específicos que faciliten evaluar de manera periódica la evolución de la permanencia en el sistema educativo, la finalización de la ESO y el acceso a estudios posteriores.

Para Curtó, esta iniciativa se enmarca en los objetivos fijados tanto por el marco estratégico europeo para la inclusión del pueblo gitano como por la Estrategia Nacional para la Igualdad, Inclusión y Participación 2021-2030. “Desde el Partido Popular queremos avanzar hacia un modelo educativo que garantice trayectorias formativas sólidas y continuas para todos los alumnos. Ningún joven de Baleares debe ver limitado su futuro por falta de apoyo o de oportunidades”, ha concluido la diputada.